24小时服务热线
86-0755-29784989

深创实业(香港)有限公司

专业微 型迷你组合机床供应商


您现在所在的位置:首页  >>  新闻中心  >>   中小学 通用技术课程教具设备

论通用 技术在教学与教具教仪中的重要性

来源:网经新闻  时间:2011-02-28 16:51:05   作者: 叶建国



通用技术(简称GT)是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基 础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常 生活中应用广泛、对广大 同学的发展具有广泛迁移价值的技术。 
     今年普 通高中高二学生新增了一门叫“通用技术”的课程。开学初,许多学生,一些家 长及老师都问老师,“通用技术课”是一门怎么样的课,是不是总是敲敲打打,修马桶、换灯泡之类的,言外之 意这是一门登不上大雅之堂的课程。作为通 用技术的研发者,我有必 要澄清这个问题。 
    首先我 们要了解什么是技术,技术这 个概念是很宽泛的,所谓仁者见仁,智者见智。我们这门课程认为,技术是 人们为了自身的需求和愿望而对大自然进行的改造和利用。这句话 至少包含着以下三层含义。首先,技术是 因为人的需要而产生和发展,我们生 活和生产中用到的所有的东西都是技术的产物,是技术的一部分,所以我 们的生活时刻离不开技术,技术无处不在,无时不在。第二,技术是 人类对大自然的改造和利用,怎么理解这句话呢?首先人 类所创造的东西归根结底都取之与大自然,有些产 品只是加工深度不同而已,比如:木制家 具的材料显然直接取自于大自然里的森林。而一些很先进的、很高级 的产品是否也取之于大自然呢?回答是肯定的,比如电脑,它的构 成成分中的金属部分最终取自于自然界的矿产中;它的塑 料部分是石油化工产物,最终取之于地下,电脑里 的集成电路的材料是硅、锗等半 导体材料也取之于自然界的矿产中。人们不 仅利用自然的资源,而且也 利用自然界本身蕴涵的规律及结构,如水电 站是利用水从高处往低处流中蕴涵的能量。又如利 用自然界中物体状态的改变伴随着能量的变化,即物体 的状态在液态和气态之间转变时的吸放热原理,制造出 了一系列制冷设备,如冰箱、空调等。看到鸟 在飞而制造了飞机等。第三、可以说 人类社会是人类在使用技术和发展技术的过程中而形成的人类的生活共同体,因此技 术在人类的社会生活中必然起着巨大的作用,它促进 了社会生产的发展,丰富了 社会文化的内容,改变了 社会生活的方式。如自动 化生产流水线使企业的生产效率大大提高,促使企 业的产业结构升级。现代交 通基础设施和交通工具的发展给当代人们的生活和工作带来了极大的便利。
    接着让 我们理解什么是通用技术。本课程 认为通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的,体现基 础性和通用性并于专业技术相区别的技术,是日常 生活中应用广泛,对广大 同学具有广泛迁移价值的技术。我们至 少可以从以下几点理解,第一,课程的必修模块《技术与设计1》和《技术与设计2》中介绍 的关于设计的一般思想和方法,在技术 的设计和制造中具有指导性意义;课程的选修模块中的《现代农业技术》,《建筑与设计技术》,《服装与设计技术》,《家政与生活》等所介绍的技术,是我们 生存或生活所必须的技术,这些都 体现了通用技术的基础性和实用性的特点。第二,这些技 术的通用性很强,如学会了木工工艺后,在需要 用到的地方都可以用,又如楼 房的建筑结构世界各地都可使用。第三,通用技 术与专业技术有区别的,有的同 学觉得现在是学生时代,自己离技术还很远,自己认真学习,考上名牌大学,去研究核技术、基因技术,那才是技术,这是对 技术的片面理解,他们说 的这些技术是专业技术,而本课 程所讲的技术是指通用技术,是随处可见,随处可用的技术。第四,通用技 术是对广大同学具有广泛迁移作用,如学生 掌握了木工工艺后,可以终身受用,掌握了 设计的一般过程的思想后,可以在今后的工作、生产创造中,起着引导作用。
    最后说 说我们高二阶段的必修模块《技术与设计1》和《技术与设计2》课程中 学的是什么内容。高二阶段,我们学 的是通用技术必修模块《技术与设计1》和《技术与设计2》,这门课 程主要介绍技术与设计中的一般思想和方法,旨在提 高学生的技术素养,促进学 生全面而富有个性的发展。这里我 们首先要了解什么是设计,联合国 教科文组织把技术定义为设计、制造和评价的过程,单就产品的制造而言,这种定 义与我们这门课对设计的理解是吻合的,对于一个具体的产品,是指产 品在批量生产之前的设想、构思、定方案、出图纸、制作原形或模型、优化等 的产品的试制和完善阶段,这种过 程普遍适用于不同产品的设计,具有通用性,如制造 一台电脑和制造一只粉笔,有的人 会认为这是两件毫无相干的事情,但我们 这门课程认为制造电脑和制造粉笔的设计过程的程序是一样的,只是具体的内容不同,一般都 包括发现与明确问题、制定设计方案、制造模型或原型、测试评估及优化、产品的 使用和维护等过程。所以课 本中关于设计的一般的过程的论述是设计的一般思想,对不同 的产品的设计具有普遍指导意义。在设计 过程的模型制作阶段,根据已制定的方案,要采取 一定的方法和工艺进行制作,根据不 同的对象要采用不同的方法,如制作一张木凳,需要用到木工工艺,这就要 求学生掌握一些基本的技能如木工、金工等技能,这也是 我们这门课所要求学生掌握的技能,开头部 分一些人提到的通用技术是敲敲打打、换灯泡、修马桶的课程,指的就 是这些技能方面的部分,这跟以 前的劳技课强调技能的掌握是相似的,而在通用技术课程中,只是属 于技术素养中技术技能部分的内容。当然在 课程的教学安排中,我们要结合具体情况,尽可能安排制作活动,使学生 在制作中领会设计的一般思想和方法。 
     
    

新闻中心/NEWS

常见问题/FAQ

${item.AddTime.ToString("MM-dd")} 问:迷你机床是什么?能做什么...

${item.AddTime.ToString("MM-dd")} 问:迷你机 床能有几种功能?

${item.AddTime.ToString("MM-dd")} 问:迷你机 床使用何种电源?

${item.AddTime.ToString("MM-dd")} 问:迷你机 床使用何种材料制成...

${item.AddTime.ToString("MM-dd")} 问:迷你机 床采用何种刀具?何...

${item.AddTime.ToString("MM-dd")} 问:寿命能使用多久?

联系我们/Contact

深创实业(香港)有限公司
地址:深圳市 光明新区公明办事处将石社区新围第四工业区20号一、二楼
电话:0755-29784989  18948341996
传真:0755-29784989 
邮箱:sales@

友情链接 LINKS

首页 |  关于我们 |  在线留言 |  联系我们  

© 深圳市深创实业(香港)有限公司   版权所有    2011-2012    

地址:深圳市 宝安区西乡镇兴业路衡芳老兵国际工业城西侧7楼       

友情链接:    696彩票   福建快三走势图   天易娱乐彩票   吉林11选5走势图   人工智能足彩